Aktuality - Inspirace pro práci AP

Konference proběhne v pátek 11. dubna 2025 v Praze na Habrovce. Akce je primárně zaměřena na práci asistentů při podpoře žáků se sociálním znevýhodněním včetně podpory vícejazyčných žáků.

Národní pedagogický institut ČR zveřejnil Standard činnosti asistenta pedagoga – stručný dokument, jehož cílem je pomoci ředitelům škol, učitelům i samotným asistentům se správným nastavením činnosti asistenta pedagoga.

Cílem konference, která se uskuteční 22. 3. v Praze, je sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe v podpoře žáků se sociálním znevýhodněním včetně podpory vícejazyčných žáků. Vystoupí zástupci relevantních institucí i neziskových organizací

Ukrajinské asistentky pedagoga hrají důležitou roli v českých školách. Přečtěte si konkrétní příběh ze základní školy v Rožmitálem pod Třemšínem.

Akce proběhne 31. března 2023 v Praze. Konference je primárně zaměřena na práci asistentů při podpoře žáků se sociálním znevýhodněním včetně podpory žáků s odlišným mateřským jazykem, jejím cílem je hlavně šíření inspirace a příkladů dobré praxe.

Zaměstnali jste ve škole asistentky/asistenty z Ukrajiny? Přemýšlíte, jak je co nejlépe zapojit do školního prostředí? Jak se liší jejich práce ve školách od běžných asistentů pedagoga a v čem spočívá jejich přínos pro podporu vícejazyčných dětí a žáků? Připojte se 29. listopadu v 15 hodin.

Druhý díl případový studií dobré praxe z oblasti práce asistentek pedagoga se sociálně znevýhodněnými žáky a jejich rodinami přináší osm příběhů, které popisují pozitivní efekty a význam intervence asistentek.

Jak se propadlíkovi a adeptovi na ZŠ praktickou díky efektivní podpoře a vstřícné a respektující komunikaci a spolupráci s rodinou, změnil osud? Přečtěte si dva příběhy z mnoha, které se odehrávají díky práci skvělých asistentek?

Řada z Vás se jistě snaží různými cestami podpořit oběti tohoto hrozného konfliktu, mnohým z Vás, asistentek a asistentů, ale válka jistě zasáhne i do pracovního života.

Případové studie dobré praxe z oblasti práce asistentek pedagoga se sociálně znevýhodněnými žáky a jejich rodinami.

Přečtěte si zpětné vazby vedení škol a vyučujících k projektu, ve kterém obecně prospěšná společnost Nová škola podporuje asistentky pedagoga ve čtyřech vybraných základních školách v jejich docházce do rodin sociálně znevýhodněných romských žáků, v doučování těchto žáků v rodinách, a především v navazování pozitivní a funkční komunikace mezi rodiči těchto žáků a institucemi škol.

Jednou z možností, jak vyřešit situaci asistenta pedagoga, kterému nevychází dovolená a měl by tak nastoupit zpět do práce třeba už týden před zahájením provozu školy, je přidělení studijního volna. Přinášíme tipy na zajímavé zdroje, které můžete najít on-line.

Na začátku února spustil program Varianty první online vzdělávací kurz S asistenty k lepší škole, který se zaměřuje na podporu dětí ohrožených sociálním vyloučením. Aktuální pokračování kurzu nazvané “Sam není sám” se zaměřuje na důsledky distanční výuky, spolupráci s rodinou a bezpečné prostředí doma i ve škole, které žáci potřebují pro svoji adaptaci po dlouhém období vzdělávání na dálku.

Mohou se i sociálně znevýhodněné děti plnohodnotně vzdělávat? A jde to i v době lockdownů a distančního vzdělávání?

Přinášíme krátkou reportáž z II. konference asistentů pedagoga, kterou organizovala Nová škola. Účast nakonec přesáhla pětašedesát nadšených a aktivních asistentů. Přinášíme i prezentace, které na akci zazněly.

V následujících týdnech zůstanou školy v České republice pro žáky zavřené. Výuka ale zrušena není, pouze přešla na distanční formu. Jakými způsoby je možné a vhodné v této situaci zapojit ve školách asistenty?