AP v MŠ samostatně v třídě nebo na procházce s dítětem
od září syn má AP hlavně kvůli tomu, že chodí pomaleji než ostatní děti.
Zatím vedení a pedagožky MŠ nejsou ochotny přizpůsobovat venkovní program třídy (procházky a místo konání školky v přírodě) fyzickým možnostem syna. Vozit syna v kočárku nebo v invalidním vozíku je pro syna "medvědí služba", protože normálně chodí, jen se unavuje rychleji nebo není tak obratný a rychlý jako ostatní děti.
Zajímá nás zda vedení MŠ může [1.] nechat AP jen se synem v prostorách třídy v MŠ nebo na zahradě dokud ostatní děti jsou na procházce, případně [2.] zda AP může chodit se synem na kratší procházky v okolí školky dokud ostatní děti jsou na delší nebo rychlejší procházce?
Budeme vděční za Vaši odpověď na [1.] a [2.]
Předem moc děkujeme a všechno nejlepší do nového roku.
Rodiče Toníka
Odpověď:
Dobrý den,
k Vašim dotazům: (1) Ano, vedení MŠ může v době procházky dětí nechat chlapce s asistentem pedagoga v MŠ nebo na zahradě MŠ bez přítomnosti učitele. Asistent pedagoga obecně má zodpovědnost za bezpečnost a zdraví dětí, může tedy být s dětmi i sám. (2) Věcně (zdravým rozumem) bych souhlasil, ale formálně (při naplnění všech předpisů) by se toto dít nemělo. Vyhláška o předškolním vzdělávání (č. 14/2005 Sb.) totiž při pohybu dětí mimo prostory MŠ stanovuje počet dětí „na učitele“, z čehož bohužel formálně vyplývá, že při pohybu dětí mimo MŠ by měl být vždy přítomný učitel.
V praxi bych doporučil buď (a) udělat procházkou menší okruh v okolí MŠ s učitelem, asistentem a celou třídou, okruh by končil u MŠ, kde by se asistent s Vaším synem odpojili, učitel s ostatními dětmi by pokračoval dále, a asistent s Vaším synem zbytek času byl na zahradě MŠ; nebo (b) vzít se sebou na procházku vozík, přičemž Váš syn by šel pěšky, dokud by nebyl unavený (prázdný vozík by vzal asistent), a teprve až by to bylo nutné, Váš syn by vozík využil pro zbytek procházky.
S přáním všeho dobrého,
Zbyněk Němec
Nová škola, o.p.s.
« zpět
