Co s AP, když žák odejde na diagnostický pobyt?

Vytvořeno: 23.09.2015

Dobrý den, jedná se o neobvyklou situaci a nám není známo, že by existoval jakýkoli závazný předpis, podle kterého by bylo nutné postupovat. Každopádně lze vycházet přímo ze školského zákona, který říká, že funkci asistenta pedagoga ředitel školy zřizuje ve třídě, ve které je vzděláván žák se speciálními vzdělávacími potřebami - zůstává-li takový žák nadále žákem příslušné třídy (jako je tomu i u Vámi uváděného diagnostického pobytu), není důvod, pro v dané třídě rušit místo asistenta pedagoga, které byste museli po návratu žáka opět komplikovaně zřizovat. Na Vaše místě bychom tedy nechali asistenta pedagoga v dané třídě i nadále (v době nepřítomnosti žáka se speciálními vzdělávacími potřebami) a využili práce asistenta pedagoga jednak v oblasti podpory dalších znevýhodněných žáků ve třídě a jednak pro zajištění komunikace se školou, do které bude žák po dobu diagnostického pobytu docházet.