Je běžné, aby chodil AP do rodiny dítěte?
Vytvořeno: 16.07.2018
Dobrý den,
dostala jsem nabídku práce jako asistent pedagoga na ZŠ. Není mi ale jasné, do jaké míry probíhá spolupráce s rodinou. Rodiče dívky si představují, že bych k nim 2x týdně docházela a s dívkou pracovala u nich doma. Oni prý neví jak. Zatím nevím, co doporučila poradna a pan ředitel zatím také neví.
Je to běžné, aby AP takto s dítětem takto pracoval mimo školu? Je to v rámci pracovní náplně? Obávám se, že je to nad mé časové možnosti.
Děkuji.
dostala jsem nabídku práce jako asistent pedagoga na ZŠ. Není mi ale jasné, do jaké míry probíhá spolupráce s rodinou. Rodiče dívky si představují, že bych k nim 2x týdně docházela a s dívkou pracovala u nich doma. Oni prý neví jak. Zatím nevím, co doporučila poradna a pan ředitel zatím také neví.
Je to běžné, aby AP takto s dítětem takto pracoval mimo školu? Je to v rámci pracovní náplně? Obávám se, že je to nad mé časové možnosti.
Děkuji.
Odpověď:
Dobrý den,
základní činnosti asistenta pedagoga stanovuje vyhláška č. 27/2016 Sb. (vyhláška o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, v §5 a v přílohách vyhlášky), konkrétní popis práce asistenta pedagoga ale v praxi vychází hlavně z doporučení poradenského zařízení (SPC nebo PPP).
V praxi je možné, aby asistent pedagoga v rámci své přímé pedagogické činnosti i docházel za podporovaný žákem domů - o tom, zda taková činnost bude nebo nebude součástí pracovní náplně asistenta pedagoga, rozhoduje jeho zaměstnavatele, tedy ředitel školy. Pokud je práce s žákem v domácím prostředí zahrnutá do náplně práce asistenta pedagoga, je tato podpora žáky vykonávána během pracovní doby asistenta (během placených pracovních hodin) a tudíž není důvod k obavám z nějaké zvýšené časové náročnosti práce.
« zpět
