<< předchozí 11/2017 další >>
PO ÚT ST ČT SO NE
30
31
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

Vaše dotazy

Mám vystudovat dálkově obor Asistent pedagoga nebo si udělat kvalifikační kurz?
Patrik
15.04. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, mám dotaz budu mít střední vzdělání s výučním listem a zajímá mě ohledně co je lepší zda si udělat kvalifikační kurz a nebo dvouletý dálkový obor který je ukončen středním vzděláním a závěrečnou zkouškou ? Problém je že ten obor který bych chtěl studovat není v Praze, ale až v Třebíči takže bych musel dojíždět a já se ptám zda ředitelka školy bude koukat lépe na dvouletý obor s vysvědčením a nebo si vystačí s kvalifikačním kurzem ? Děkuji předem za odpověď a nashledanou.
Odpověď: Dobrý den, z hlediska formálních požadavků na kvalifikaci asistentů pedagoga Vám stačí kurz - tedy, když si doplníte vzdělání v kurzu studium pro asistenty pedagoga, bude možné, aby Vás škola na pozici asistenta pedagoga přijala. Pokud ale zvažujete jako alternativu možnost, že byste si doplnil vzdělání v maturitním oboru s pedagogickým zaměřením, tak určitě doporučuji tuto variantu - získáte tím maturitní vzdělání (což se může hodit i mimo školství), ředitelé na Vaše vzdělání určitě budou hledět lépe. Navíc pokud byste nastoupil např. do studijního oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika, mohl byste po absolvování pracovat nejen jako asistent pedagoga, ale také jako vychovatel ve školní družině nebo jako učitel v mateřské škole.
Jak získat asistenta pro dítě v dětském domově?
Mgr. Ing. Milada Stárková
14.04. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, prosím o informaci k asistentům vychovatelům v dětském domově. Do naší MŠ je přihlášeno dítě z dětského domova. SPC vystavilo zprávu pro toto dítě s dg ADHD a vývojovou dysfázií, doporučení asistent pedagoga, IVP, atd. Bohužel dětskému domovu SPC odmítlo vystavit doporučení na asistenta vychovatele DD. Jaké jsou možnosti těchto institucí k získání asistence dítěte s handicapem? Předem děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den, český systém pedagogických pracovníků nezná pozici asistenta vychovatele, v obou případech (v MŠ i v DD) tedy půjde o asistenta pedagoga. Jinak ovšem upřímně přiznávám, že jsem se s podobnou situací ještě nesetkal (řešíme převážně problematiku asistentů ve školách, zařízení pro ústavní výchovu se nás téměř neobrací), nicméně bych doporučoval, aby se dětský domov obrátil na příslušné SPC a řešil situaci přímo s nimi (event. pokud by DD se stanoviskem SPC nesouhlasil, může se obrátit na jakékoli jiné SPC nebo i pedagogicko-psychologickou poradnu v rámci celé ČR).
Mohu nastoupit jako asistent i když nemám dokončené vzdělání?
Hana Havránková
13.04. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, jsem studentkou střední školy, obor Předškolní a mimoškolní pedagogika: Studuji dálkově, příští rok v květnu skládám maturitní zkoušku,mohu již od září pracovat v MŠ jako asistent pedagoga ( osobní asistent,školní asistent)?i když nemám studium ukončené. Maturitu mám obor Rodinná škola. Děkuji
Odpověď: Dobrý den, pokud nemáte absolvovaný kvalifikační kurz pro asistenty pedagoga a středoškolské studium s pedagogickým zaměřením nemáte ještě ukončené, nejste zatím z pohledu zákona pro pozici asistenta pedagoga kvalifikovaná. Totéž platí i pro pozici školního asistenta. Pro obě tyto pozice budete kvalifikovaná od okamžiku, kdy úspěšně ukončíte své studium oboru předškolní a mimoškolní pedagogika. Pro následující školní rok Vás - podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, §22 - škola může na pozici asistenta pedagoga přijmout jedině za předpokladu, že o danou pozici neprojeví zájem jiný (kvalifikovaný) zájemce. Profese osobních asistentů nepatří do školství, jde o práci v oblasti sociálních služeb, a kvalifikační požadavky se zde řídí zákonem o sociálních službách.
Jaké nejnižší vzdělání musí mít asistent pedagoga v mateřské škole?
Blanka Franková
12.04. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, prosím o informaci o kurzu asistent pedagoga.Jaké nejnižší vzdělání musím mít když bych si dělala kurz. Jsem pouze vyučená a mám kurz pracovníka v sociálních službách. děkuji za odpověď.Blanka Franková
Odpověď: Dobrý den, nejlepší variantou by pro Vás byl kurz studium pro asistenty pedagoga (min. 120 hodin výuky, z toho ale 40 hod. může být praxe) - podmínkou pro přihlášení do tohoto kurzu je "pouze" ukončené základní vzdělání. Jinou alternativou k získaní kvalifikace asistenta pedagoga je kurz studium pedagogiky ve variantě "b" pro asistenty pedagoga (min. 80 hodin) - zde je podmínkou ukončené středoškolské vzdělání, přičemž ale uchazeče bez maturitního vzdělání přijímají jen některé instituce, které tyto kurzy pořádají.
Lze vykonávat pozici školní asistent na základě nejvyššího dosaženého vzdělání v oboru sociální služby?
Ivana
11.04. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, prosím o posouzení, zda lze vykonávat funkci školního asistenta na základě nejvyššího dosaženého vzdělání na střední odborné škole MORAVA - rodinná škola, o.p.s., Řehořova 5, 618 00 Brno (studijní obor 78-41-M/003 sociální služby). Maturitní zkouška z předmětů český jazyk a literatura, pedagogika, psychologie, zdravotní a rodinná výchova. Maturitní ročník 2004/2005. Odkaz na stránky školy níže. http://www.sos-morava.cz/#utm_source=firmy.cz&utm_medium=ppd&utm_campaign=firmy.cz-361696 Děkuji. S pozdravem Ivana
Odpověď: Dobrý den, pokud porovnám profil uvedeného oboru s oficiálními požadavky MŠMT na kvalifikaci školních asistentů, pak je odpověď bohužel záporná - podle oficiálních požadavků ministerstva musí mít školní asistent pedagogické vzdělání (navzdory tomu, že je pozice u ministerstva vedena jako nepedagogický pracovník) a obor sociální služby není primárně oborem s pedagogickým zaměřením. Maximálně by uchazeč o pozici školního asistenta mohl argumentovat tím, že obor sociální služby spadá do kategorie oboru Pedagogika, učitelství a sociální péče (kód 75), a s ohledem na příbuznost s pedagogickými vědami individuálně zažádat o uznání vzdělání přímo na ministerstvu školství.
Má sedmileté dítě s epileptickými záchvaty nárok na asistenta do školy?
Hana Brázdová
11.04. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den mám dotaz. Má sedmileté dítě nárok na asistenta do první třídy? Teď jsme prodělali 3 epileptické záchvaty, ale zatim není prokázaná epilepsie, léky bere. Děkuji
Odpověď: Dobrý den, asistenta pedagoga může dítě získat pod podmínkou, že podporu asistenta doporučí školské poradenské zařízení, tedy pedagogicko-psychologická poradna (PPP) nebo speciálně pedagogické centrum (SPC). Vaším úkolem by tedy bylo nejprve se objednat na vyšetření do PPP (nebo do SPC) - teprve pokud PPP asistenta doporučí, může si o něj škola zažádat. Kromě asistenta pedagoga by teoreticky přicházel v úvahu i osobní asistent, tuto variantu ale nedoporučuji - osobního asistenta byste museli shánět mimo školu (jde o zaměstnance z oblasti sociálních služeb) a na plat tohoto pracovníka byste velmi pravděpodobně museli finančně přispívat.
Školní asistent ve školce.
Iveta S.
04.04. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, mám SŠ ekonomickou a VŠ ekonomickou. Poté jsem si dodělala maturitu v předškolní a mimoškolní pedagogice. Nyní mám možnost nastoupit do školky jako "školní asistent". Potřebuji kurz asistenta pedagoga? Děkuji
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Váš dotaz: Ne, kurz si doplňovat nemusíte. Podle oficiálních dokumentů MŠMT může jako školní asistent pracovat kdokoli, kdo má kvalifikaci pedagogického pracovníka - Vy jako absolventka maturitního oboru se zaměřením na předškolní a mimoškolní pedagogiku jste kvalifikovaná na pozici učitelky v MŠ i na pozici asistentky pedagoga (oboje pozice pedagogických pracovníků) a tedy jste kvalifikovaná i na pozici školní asistentky.
Dostatečná kvalifikace na pozici asistenta pedagoga
Krajčovičová Pavla
30.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, chtěla bych se zeptat jestli je mé vzdělání dostačující pro výkon pozice asistent pedagoga. Mám střední vzdělání s maturitou a na univerzitě Palackého v Olomouci na fakultě pedagogické jsem absolvovala doplňkové pedagogické studium zaměřené na vychovatelství. Studium jsem zakončila zkouškou z pedagogiky a teorie výchovy mimo vyučování, z psychologie, z metodiky výchovy mimo vyučování a z praktické zkoušky. Mám 10 let praxe v domově mládeže jako vychovatelka. Děkuji za odpověď. S pozdravem Krajčovičová Pavla
Odpověď: Dobrý den, ano, Vaše vzdělání je pro pozici asistenta pedagoga dostatečné. Podle zákona o pedagogických pracovnících (č. 563/2004 Sb., §20) je jednou z možností, jak získat odbornou kvalifikaci asistenta pedagoga, mít ukončené SŠ vzdělání s maturitou doplněné "vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na pedagogiku" - za takové vzdělání je možné považovat i Vaše doplňkové pedagogické studium zaměřené na vychovatelství.
Pravomoce
Petra
30.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, ráda bych se zeptala,jak mám z pozice asistenta pedagoga, který ma ve třídě žáka s doporučením poradny na individuální vzdělávací plán, řešit fakt, že tento plán nejenže není sepsány, ale ani se ona doporučení na podpůrné prostředky při výuce v českém jazyce nedodržují. Zak jr z cestiny ve stresu az si ubližuje, ale paní učitelka mu nepomaha a zakuzuje i mne mu pomahat pri testech, ktere jsou naprosto neumerne jeho postizeni.jsem na skole kratce ,ve vsech predmetech se mi s učiteli hezky spolupracuje ,krom cestiny.
Odpověď: Dobrý den, děkuji za dotaz a omlouvám se za zpoždění s odpovědí. Určitě je v zájmu všech zúčastněných řešit situaci tak, abyste se nedostala do konfliktu s příslušnou paní učitelkou. Doporučoval bych tedy, abyste se v první řadě pokusila obrátit na poradenské pracovníky: 1) Ve škole by měl nad výukou žáků se speciálními vzdělávacími potřebami držet určitý dohled buď školní speciální pedagog (pokud je ve škole tato funkce zřízena) nebo výchovný poradce (častější možnost tam, kde specální pedagog není). Zkuste tedy požádat o radu nebo pomoc tohoto poradenského pracovníka školy. 2) Z institucí mimo školu by na průběh vzdělávání žáka mělo dohlížet poradenské pracoviště (pedagogicko-psychologická poradna nebo speciálně pedagogické centrum), které má žáka v péči. Je tedy možné požádat pracovníky PPP nebo SPC o pomoc s řešením situace. Pracovník PPP nebo SPC by měl mít možnost školu navštívit a "domluvit" přímo oné paní učitelce.
Náplň práce školního asistenta o velkých prázdninách
Renata Jelínková
30.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, vzhledem k tomu, že školní asistent není pedagogický pracovník má mnohem méně dovolené než pedagogičtí pracovníci a se svoji dovolenou nepokryje celé prázdniny. Jaké činnosti byl měl tedy vykonávat o prázdninách, když děti nejsou ve škole. Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den, žádné předepsané řešení této situace v praxi neexistuje. My (Nová škola o.p.s.) to u našich školních asistentek řešíme tak, že jsou část léta (většinu července a konec srpna) v práci ve školách, kde běžně pracují - v tomto letním čase: - v červenci organizují kluby pro děti, obvykle dvakrát až třikrát týdně, v rámci těchto klubů probíhá doučování, ale i zábavné aktivity pro děti; - chodí do rodin a doučují žáky přímo v rodinách; - realizují si přípravy na aktivity ve školním roce; - v srpnu v přípravném týdnu pomáhají s organizačními pracemi ve škole, případně se účastní různých školení.
asistent pedagoga a pracovní smlouva
Martina
30.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, může být s asistentem pedagoga uzavřená smlouva na dobu určitou? Jsem asistentka k jedné holčičce. A pokud by smlouva byla jen na dobu určitou, co se stane, když asistent odejde na mateřskou dovolenou. Moc děkuji za odpověď. Martina
Odpověď: Dobrý den, ano, s asistentem pedagoga lze uzavřít smlouva na dobu určitou, podle zákona o pedagogických pracovnících (č. 563/2004 Sb., §23a) ale taková smlouva nesmí být kratší než 12 měsíců (výjimkou jsou pouze situace, kdy jde o záskok za dočasně nepřítomného pracovníka nebo když asistent není dostatečně kvalifikovaný). Pokud asistentka pedagoga odchází na mateřskou, jde o standardní postup - je jí vyplácena mateřská, následně přechází na rodičovský příspěvek, přičemž (pokud se se zaměstnavatelem nedomluví jinak) její pracovní poměr končí s termínem vypršení pracovní smlouvy.
Práva asistenta pedagoga
Jana
29.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, chtěla bych vás požádat o informaci,zda může být asistent pedagoga o samotě s mou dcerou a skupinkou dětí v mateřské škole. Během dopoledne máme asistentku pedagoga, která odpoledne působí jako chůva u malých dětí.Je to slečna, která vystudovala vysokou školu, obor speciální pedagogika. V minulosti si brávala společně s mojí dcerou i malé děti do třídičky,kde tvořili. Minulý měsíc nám bylo oznámeno, že je to protizákonné a že musí být vždy přítomna i učitelka. Je to pravda? Zdá se mi to nelogické, protože po vystudování výše uvedeného oboru může absolvent pracovat i jako učitel. Proc tedy to omezení? Velice Vám děkuji za odpověď.Jana
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Váš dotaz. Samostatná práce asistenta pedagoga bez dohledu učitele sice není protizákonná, ale odporuje základní koncepci celé asistentské profese - podle vyhlášky č. 27/2016 Sb. je asistent pedagoga totiž pracovníkem, který poskytuje podporu jinému pedagogickému pracovníkovi (učiteli, vychovateli, speciálnímu pedagogovi) při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Na druhou stranu nikde není psáno, že dohled učitele nad prací asistenta byl měl být permanentní - tedy pokud si asistent na nějakou kratší časovou jednotku z obhajitelného důvodu bere vybraného žáka (nebo skupinu žáků) na práci do vedlejší třídy a učitel zároveň stále stále garantuje kvalitu pedagogické práce, kterou asistent s žáky provádí, nemělo by takovému postupu nic bránit. Nejčastějším argumentem proti samostatné práci asistentů s žáky je pak nedostatečná kvalifikace asistentů, tento argument ale ve Vaše případě (když je asistentka absolventkou VŠ studia speciální pedagogiky) neplatí - občasné a dočasné práci asistentky s žáky mimo třídu bych tedy nijak nebránil.
dotaz
Kudělková
29.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Přeji hezký den, prosím, zajímalo by mě, kolik může být maximum žáků se speciálně vzdělávacími potřebami a poruchami chování na jednoho asistenta v jedné třídě. Děkuji za odpověď. Kudělková
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Váš dotaz. Podle vyhlášky č. 27/2016 Sb. (§5) by maximální počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve druhé nebo vyšší úrovni podpůrných opatření (a do této kategorie patří i žáci se specifickými poruchami chování) v jedné třídě na jednoho asistenta neměl být vyšší než 4. Podle §18 téže vyhlášky existuje z tohoto pravidla výjimka v případě, že je v jedné třídě větší počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří jsou zároveň pro danou školu spádoví a tedy je škola nemůže nepřijmout. Výše uvedené platí pro "běžné" školy, ve speciálních školách může být samozřejmě počet žáků s postižením na jednoho asistenta v jedné třídě i vyšší.
Výměna asistenta pedagoga?
Božena
29.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Může rodič žádat o změnu asistenta pedagoga, když asistent nepracuje s dítětem tak jak by měl.Kam bych se jako rodič mohla v tomto případě obrátit popřípadě poslat stížnost.
Odpověď: Dobrý den, v případě, že má rodič pochybnosti o práci asistenta pedagoga s jeho dítětem, může: 1. V první řadě probrat tyto pochybnosti s asistentem a učitelem v dané třídě. Řada pochybností vzniká jen jako nedorozumění, která se dají vzájemným setkáním vyjasnit. 2. Pokud výše uvedený krok nepomáhá, obrátit se se svými pochybnostmi na zaměstnavatele asistenta, tedy na ředitele dané školy. 3. Pokud nepomohla konzultace s asistentem a učitelem, může rodič dítěte požádat o intervenci také poradenské zařízení (PPP nebo SPC) - pracovníci poradenského zařízení zpravidla alespoň jednou za delší čas školy navštěvují, tedy mohou usměrnit pracovní postupy asistenta přímo na místě. 4. V extrémní variantě - pokud nepomohla ani konzultace s asistentem a učitelem, ani intervence poradenského zařízení nebo zásah ředitele školy, a asistent pedagoga svými nevhodnými postupy dál žákovi prokazatelně škodí, může rodič podat stížnost (podnět k prošetření) na Českou školní inspekci. Doporučuji ale určitě začít krokem č. 1 - zpravidla stačí.
Definice dle zákona
Jana Sommerová
29.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, ráda bych se zeptala, zda víte, jestli existuje zákon nebo vyhláška, která jasně definuje školní asistenty. Asistent pedagoga je popsán v zákoně 563/2004 i ve 561/2004 Sb, ale o školních asistentech jsem nikde nenašla zmínky. Moc děkuji Jana Sommerová
Odpověď: Dobrý den, máte pravdu, pozice školního asistenta není definována ani zákonem, ani nikde ve vyhláškách. Jedná se o profesi účelově vytvořenou pro potřeby projektů financovaných z prostředků Evropské unie - definována je v dokumentech MŠMT: Školní asistent v projektech OP VVV, dostupné zde http://www.msmt.cz/uploads/OP_VVV/Vyzva_Inkluzivni_vzdelavani/Skolni_asistent_vyklad_OPVVV.pdf a Přehled šablon a jejich věcný výklad, dostupné zde http://www.msmt.cz/uploads/OP_VVV/vyzva_sablony_I/Avizo_kveten_2016/Priloha_c_3_Prehled_sablon_avizo.pdf
žák s autismem a praktické vyučování
Lenka
29.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, chtěla jsem se zeptat, zda by mohl mít žák s Aspergerovým syndromem nějaké úlevy a také individuální výukový plán i v praktickém vyučování, to znamená na pracovišti, v provozu. Je možné,aby měl úlevy takové, jako např. kratší pracovní dobu, více přestávek a asistenta pedagoga po celou pracovní dobu? Děkuji Lenka
Odpověď: Dobrý den, ano, určitě je možné, aby žák s poruchou autistického spektra (např. s Aspergerovým syndromem) měl individuální vzdělávací plán zabezpečující i různá dílčí opatření v oblasti pracovních činností - v konkrétním případě ale vždy záleží na doporučení školského poradenského zařízení (SPC), na základě kterého pak tato opatření realizují pedagogové ve škole. První krok je tedy daný tím, že úpravy v individuálním vzdělávacím plánu doporučí SPC - doporučení pak určitě mohou obsahovat kratší pracovní dobu, více přestávek nebo podporu asistenta pedagoga.
Mohu vykonávat pozici školního asistenta?
Petra
29.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, mám maturitu na jazykovém gymnáziu a kurz "Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající dílčí přímou pedagogickou činnost"; (NIDV)" v rozsahu 40 hodin. Mám kvalifikaci pro funkci školního asistenta? Děkuji Petra
Odpověď: Dobrý den, bohužel, odpověď na Váš dotaz asi není úplně jednoznačná: Pokud jde o pozici školního asistenta, tak zde požadavky na kvalifikaci určuje dokument Školní asistent v projektech OP VVV (dostupný zde: http://www.msmt.cz/uploads/OP_VVV/Vyzva_Inkluzivni_vzdelavani/Skolni_asistent_vyklad_OPVVV.pdf). Podle tohoto dokumentu je možné získat kvalifikaci mimo jiné i "středním vzděláním s maturitou nebo vyšším odborným nebo vysokoškolským a studiem pedagogiky" - pokud bychom tedy vykládali tuto formulaci doslovně, kvalifikační požadavky byste splňovala. Na druhou stranu ale standardní studium pedagogiky, které poskytuje kvalifikaci na pozici asistenta pedagoga, má podle vyhlášky č. 317/2005 Sb. mít min. 80 hodin, a studium pedagogiky v rozsahu 40 hodin je podle této vyhlášky určené pouze pro pedagogy volného času zajišťující pedagogickou činnost v zájmovém vzdělání. Tedy těžko říci... ovšem když nastoupíte na místo školní asistentky a bude svou kvalifikaci dokládat maturitním vysvědčením o potvrzení o absolvování studia pedagogiky, podle formálních požadavků by to asi mělo být v pořádku - s ohledem na charakter studia to sice dostatečné není, ale neumím si představit, na základě jakého normativně podloženého zdůvodnění by Vám mohl takovou nedostatečnost kdokoli vytýkat.
školní asistent - platové zařazení
Jitka Adamová
28.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, prosím jaké č. přílohy - platové tabulky je použito při stanovení platu školního asistenta v mateřské škole? Školní asistent ze Šablon je brán jako nepedagogický pracovník a měl by být zařazen jako: Sociální pracovník 2. 08. 02 Platová třída: 8. Jeho plat se tedy odvíjí od tabulky č. 1 Nařízení vlády č. 564/2006 Sb., tzn. jako běžný nepedagog anebo č. 2.? Děkuji.
Odpověď: Dobrý den, školní asistent je podle výkladu MŠMT skutečně evidován jako nepedagogický pracovník a jeho zařazení do platové třídy je poměrně nejasné. Oficiální dokument ministerstva s názvem Školní asistent v projektech OP VVV (dostupné z: http://www.msmt.cz/uploads/OP_VVV/Vyzva_Inkluzivni_vzdelavani/Skolni_asistent_vyklad_OPVVV.pdf) uvádí "orientační doporučení", aby školní asistent byl zařazen do "sociální práce, sociálně-právní problematika 8.-12. sociální pracovník 2.08.02 nebo studijní referent 7.- 8. personalista 1.02.01 Případně: 2.16.05 nebo asistent pedagoga 4. - 6. platová třída" Volba konkrétní platové třídy není upřesněna, tedy předpokládám, že je v kompetenci ředitele školy (v rámci limitů, které mu nastavuje výše dotace na plat školního asistenta).
Může asistent pedagoga pracovat i ve školní družině
Petra
27.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den. Mám vystudovanou střední pedagogickou školu obor učitelství pro mš,pracuji jako asistent pedagoga a ráda bych si zvýšila úvazek i výpomocí ve školní družině.Mám na tuto práci dostačující vzdělání? Děkuji.
Odpověď: Dobrý den, vzhledem k Vaší kvalifikaci byste určitě bez problémů mohla pracovat i ve školní družině jako asistentka pedagoga. Pokud byste chtěla pracovat v družině jako vychovatelka, musela byste si vzdělání doplnit: a) buď tak, že byste si ke svému SŠ vzdělání v oboru předškolní pedagogiky doplnila dílčí maturitní zkoušku z předmětu zaměřeného na vychovatelství; b) nebo tak, že byste absolvovala na vysoké škole program celoživotního vzdělávání se zaměřením na vychovatelství (nebo na sociální pedagogiku nebo na pedagogiku volného času nebo na učitelství ZŠ/SŠ). Tyto požadavky na kvalifikaci jsou stanoveny zákonem o pedagogických pracovnících (zákon č. 563/2004 Sb., §16, odstavec 1, písmena "g" a "h").
Pracovní pozice
Lumír Kaňok
27.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, přítelkyně má vystudovaný bakalářský obor s názvem Pedagogika-sociální práce na Univerzitě Palackého v Olomouci.Dále pak pokračovala v magisterské oboru Pedagogika- sociální práce. Má státnici z pedagogiky, psychologie, a sociální práce. Jaké pracovní pozice dle zákona může vykonávat?? Předem děkuji za odpověď. S pozdravem Mgr. Lumír Kaňok
Odpověď: Dobrý den, bohužel Vám neumím poskytnout kompletní seznam pracovních pozic, které je možné s uvedeným vzděláním vykonávat, určitě Vám ale můžu alespoň naznačit možné pozice ve školství, na které je kvalifikovaný každý uchazeč s vysokoškolským vzděláním v pedagogickém oboru (tedy i absolventka Bc. studia v oboru Pedagogika) - mezi ně patří např.: - vychovatel (§16 zákona č. 563/2004 Sb.); - pedagog volného času (§17 téhož zákona); - asistent pedagoga (§20 téhož zákona); - školní asistent (podle dokumentu Školní asistent v projektech OP VVV).
Škola v přírodě
Jaroslava Hrdinova
25.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, pracuji jako asistent pedagoga a ředitel mne nutí jet na týden na školu v přírodě. Mám úvazek 20 h týdně a za dobu strávenou na škole v přírodě mi plat nenavýší, ani nelze vybrat jako náhradní volno. Nemám zájem jet- jak se lze ubránit? Nátlak z jeho strany je velký. Děkuji moc za radu, Hrdinová
Odpověď: záleží na Vaší pracovní smlouvě. Pokud máte ve smlouvě uvedenou možnost být vyslána na školu v přírodě (vícedenní pracovní cestu), může po Vás vedení školy účast požadovat. Pokud máte úvazek na 20 hodin týdně, platí tento úvazek pochopitelně i pro práci mimo pracoviště (školu v přírodě), jakékoli hodiny navíc by Vám měly být vynahrazeny náhradním volnem nebo finanční kompenzací (event. by měla práce navíc vyplývat z Vašeho dobrovolného rozhodnutí); určitě po Vás ale zaměstnavatel nemůže oficiálně vyžadovat práci navíc aniž by Vám takovou práci jakkoli kompenzoval.
AP na 0,5 úvazku
Helena
25.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, mohu se zeptat, když je AP na 0,5 úvazku, což je tedy 20h týdně, jak se to řeší,,když ve 3. třídě už je každý den 5 vyučovacích hodin? Děkuji za odpověď. Jakešová
Odpověď: Dobrý den, pokud úvazek asistenta pedagoga nepokryje celou dobu vyučování, řeší to zpravidla tak, že se vyberou v rozvrhu hodiny, na které přítomnost asistenta pedagoga není nezbytná, a na tyto hodiny pak asistent nechodí. Obvykle se jedná o jednu nebo dvě hodiny některý den na začátku vyučování (tedy asistent přichází třeba až na 3. hodinu) nebo - častěji - se jedná o jednu nebo dvě hodiny před koncem vyučování (tedy asistent odchází třeba už po 4. hodině a poslední hodinu musí učitel zvládnout samostatně).
zařazení do platové třídy
Alice
24.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, pracuji jako AP jedenáctým rokem. Vždy jsem byla zařazena do 8.platové třídy. Po nástupu do MŠ k autistickému dítěti / podpůrná opatření 4/ jsem byla zařazena do 7. platové třídy, s tím že se ve školce 8.pl. třída nedává. Vzdělání mám střední pedagogické s maturitou, kurs AP. Děkuji Alice
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Váš dotaz. Oficiálně by se zařazení asistenta pedagoga do příslušné platové třídy mělo řídit podle obtížnosti práce a výše dosaženého vzdělání (viz http://www.asistentpedagoga.cz/plat-asistenta-pedagoga), legislativa je ale v tomto poměrně hodně obecná nebo nepřesná, v praxi tedy platí, že asistent pedagoga má být zařazený do 4. až 9. platové třídy a zbytek je už hlavně na řediteli školy (přičemž je ale ředitel často limitovaný výší dotace, kterou dostane na asistentův plat). Asi Vás nepotěším, ale podle našich zkušeností z praxe je zařazení do 7. platové třídy pro asistentku pedagoga v MŠ poměrně dobrým výsledkem.
Dovolená
Katka
24.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, chtěla bych se zeptat na kolik dní dovolené mám nárok jako asistent pedagoga. Pracuji na zkrácený úvazek (5 hodin denně). Mám smlouvu na dobu určitou (od února do konce srpna) a kurz asistent pedagoga si momentálně dodělávám. Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Váš dotaz. Podle zákona o pedagogických pracovnících (č. 563/2004 Sb.) mají všichni pedagogičtí pracovníci, tedy i asistenti pedagoga, nárok na 8 týdnů (40 dnů) dovolené za jeden rok. Vaše smlouva ovšem není na celý rok, ale na 7 měsíců, máte tedy nárok na: 40/12 x 7 = 23,34 dne dovolené. Pokud je tedy Vaše pracovní smlouvu už od 1.2., máte nárok na cca 23 dnů dovolené (přičemž při zkráceném úvazku pro Vás platí, že 1 den dovolené = 5 hodin volna).
Studium pedagogiky
Lenka
23.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, prosím o radu. Mám středoškolské vzdělání s maturitou (ekonomického zaměření).Dále kurz pro asistenta pedagoga. Nyní bych chtěla absolvovat toto studium: Studium pedagogiky pro pedagogy volného času - 120 hod. (pro školní rok 2017/2018) Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a § 3 odst. 2 písm. c) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérnímu systému, ve znění pozdějších předpisů. Obsah studia vychází ze Standardu studia pedagogiky k získání kvalifikace pedagoga volného času, který vykonává komplexní přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání ve školách a školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, vydaného MŠMT dne 19. 12. 2013 pod čj. MSMT-42447/2013 Lze po absolvování tohoto studia pracovat jako vychovatelka ve školní družině? Za odpověd děkuji
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Váš dotaz, navíc bohužel neumím odpovědět zcela jednoznačně. Je pravda, že podle zákona o pedagogických pracovnících (č. 563/2004 Sb.) existují dva typy kurzu studium pedagogiky, přičemž typ "b" je shodný pro asistenty pedagoga, vychovatele a pedagogy volného času - absolvent toto typu kurzu by tedy teoreticky měl být kvalifikovaný pro všechny tři uvedené profese. Na druhou stranu se ale může stát, že příslušná vzdělávací instituce v žádosti o akreditaci kurzu (v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků registrovaného na MŠMT) uvede, že absolvent kurzu získá kvalifikaci jen pro výkon jedné z uvedených profesí (např. pro pedagoga volného času) a takový kurz pak může vést k získání jen dílčí kvalifikace platné pro je pro vybranou pedagogickou profesi. Každopádně zde hodně záleží na výkladu zákona a režimu akreditací kurzů a k takovému výkladu je oprávněno v první řadě ministerstvo školství, tedy bych doporučoval, abyste se se svým dotazem obrátila přímo na MŠMT.
náplň práce asistenta pedagoga
Martina
23.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, mám dva dotazy. První se týká náplně práce asistenta pedagoga a zdali může asistent pedagoga individuálně doučovat a druhý se týká, jestli je asistent pedagoga pedagogickým pracovníkem.
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Vaše dotazy. 1) Ano, asistent pedagoga může žáky individuálně doučovat. V ideálním případě by ale pro doučování měl mít zadání od učitele (co přesně a na jakých úlohách procvičovat) a o výsledcích doučování by měl alespoň příležitostně učitele informovat (tak, aby učitel mohl zkontrolovat průběh a výsledky doučování). Při doučování by se nemělo jednat o výklad nové látky (to by měl zajistit učitel), ale jen o procvičování látky již dříve ve škole probrané. 2) Ano, podle zákona č. 563/2004 Sb. (o pedagogických pracovnících, §2) patří asistent pedagoga mezi pedagogické pracovníky.
Výpočet pracovní doby
Petra
23.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den. Můj dotaz se týká výpočtu pracovní doby asistenta pedagoga. Byl mi přidělen úvazek 10,24 hodin týdně. Bylo mi oznámeno, že to není přesné, jelikož výpočet je na celé hodiny a ve škole jsou jen 45 minutové hodiny, proto se musí úvazek přepočítat a to takto. 10,24 hodin krát 60 minut = cca 614 minut a následně vydělení 45 minutami, aby vyšlo přesné číslo hodin, které budu u dítěte. 614:45=cca 13 hodin. Pro příští šk.rok17/18 byl mému dítěti v poradně přidělen 0,5 úvazek tj.20 hodin týdně. Bude se úvazek opět přepočítávat? Znamenalo by to 20 hodin krát 60 minut = 1200 minut a následné vydělení 45 minutami = 26 hodin úvazek u dítěte? Předem děkuji za odpověď. Petra
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Váš dotaz. Předně musím uznat, že nevím přesně, jak by se k takovému dělení pracovní doby stavělo pracovní právo - to by případně bylo ještě i na konzultaci s právníkem (např. z některých neplacených občanských poraden). Z hlediska pedagogické praxe je ale Vámi uváděné dělení pracovní doby neobvyklé a velmi nešťastné - standardně pedagogičtí pracovníci (učitelé i asistenti pedagoga) pracují i o přestávkách mezi vyučovacími hodinami a tak přestávky přirozeně bývají součástí jejich pracovní doby. Řešení, při kterém Vaše pracovní doba končí s koncem vyučovací doby, následně můžete jít na deset minut domů, a s dalším zvoněním nastoupit na dalších 45 minut, je pracovně i lidsky nevhodné. (Učitelům se doba přestávky, při které si odskočili na toaletu a uvařili kávu, přeci taky počítá do pracovní doby.) Standardně je pracovní doba asistenta pedagoga řešena běžným nastavení hodin od-do, tedy například asistent pedagoga s polovičním úvazkem pracuje ve všední dny od 7:45 do 11:45, do čehož jsou mimo 4 vyučovacích hodin řazeny i přestávky (a ideálně také některý den alespoň jedna nebo dvě hodiny na tzv. nepřímou pedagogickou činnost).
Náplň práce asistentky pedagoga
Lucie Macháčková
22.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den. Ráda bych se zeptala na několik věcí. 1) Jsem asistentka pedagoga v MŠ (7:00-11:00), vychovatelka v družině (11:00-13:30) a učitelka MŠ (13:30-15:00), dohromady tak mám celý úvaze, bez jakékoliv nepřímé ped.činnosti. Je to tak správné? Neměla bych mít nějakou nepřímou ped. činnost jako vychovatelka a učitelka MŠ, mám na to nárok? Vím, že jako AP mít nepřímou nemusím. 2) Ráda bych se zeptala, zda musím splnit vše, co ode mne ředitelka požaduje a co není v mé náplni práce a není ani v náplni práce AP? Myslím tím správu webových stránek, psaní článků, odesílání emailů, žehlení ručníků apod. Zda mi může ředitelka nařídit de facto cokoliv a já to musím splnit? 3) Poslední dotaz se týká mé kolegyně. Je AP na ZŠ u žáka s lehčí formou autismu a má 0,75 úvazku. Až donedávna se její přímá ped. činnost odvíjela od počtu vyučovacích hodin žáka a po skončení vyučování se věnovala nepřímé ped. činnosti do 13:30 (bylo jí nařízeno, aby nepřímou ped. činnost vykonávala ve škole). Nyní však ředitelka přišla s nařízením, že asistentka MUSÍ být přítomna i ve školní družině, kterou integrovaný žák navštěvuje. Tedy, že se musí integrovanému žákovi věnovat po celou dobu jeho pobytu ve škole. Je to tak správné? Její přítomnost v družině není vůbec nutná, družinu navštěvuje 5-7 žáků a s integrovaným žákem není absolutně žádný problém a ochotně plní všechny úkoly, které mu jsou uděleny. Myslím si, že může být více užitečná jako pomocná ruka třídní učitelce integrovaného žáka. Je to přeci asistentka pedagoga a ne asistentka žáka, ne? Děkuji mockrát za odpovědi.
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Vaše dotazy. 1) Jako asistentka pedagoga nepřímou pedagogickou činnost mít nemusíte, jako vychovatelka školní družiny a učitelka MŠ byste ale nepřímou pedagogickou činnost mít měla. Nepřímá pedagogická činnost se řídí podle nařízení vlády č. 75/2005 Sb. (viz např. https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2005-75), podle kterého by u učitelky MŠ i u vychovatelky ŠD měla nepřímá pedagogická činnost tvořit cca jednu čtvrtinu z pracovní doby. 2) Zejména u menších škol je poměrně obvyklé, že učitelé věnují nějakou menší část pracovní doby i nepedagogickým úkonům (např. přispívání na web školy), nicméně je to vždy jejich dobrovolná aktivita (pokud nejde o úkony nepřímé pedagogické činnosti). Zaměstnavatel může samozřejmě po zaměstnanci požadovat pouze takové činnosti, jaké odpovídají pracovní smlouvě zaměstnance. 3) Rozhodnutí o přidělení nebo nepřidělení nepřímé pedagogické činnosti do úvazku asistenta pedagoga je čistě v kompetenci ředitele školy. Pokud se tedy ředitelka školy rozhodne převést hodiny z nepřímé pedagogické činnost asistentky pedagoga do režimu činnosti přímé, vykonávané ve školní družině, je to možné a nelze na takovém postupu ředitelce oficiálně nic vytknout. Dá se samozřejmě, třeba i za podpory školského poradenského zařízení, diskutovat o tom, jestli je takové opatření opravu efektivní a jestli by asistentka nebyla užitečnější při zajištění nepřímé pedagogické činnosti, finální rozhodnutí je ale na ředitelce školy.
AP a SvP,a neprima pedag.cinnost
Helena Jakešova
22.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den, zajímá mě, zda AP je povinen jet do ŠvP, pokud jede i "jeho" žák? Může AP odjezd do ŠvP odmítnout? A ještě se chci zeptat, když je AP na 0,50 úvazku tzn.20h přímé pedag.činnosti, pokud by mi byla stanovena i nepřímá pedag.činnost, musí být v rámci těch 20h, toho polovičního úvazku? Nebo i nad rámec? Děkuji za odpověď. Jakešová
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Váš dotaz. V otázce účasti na škole v přírodě záleží na tom, co má asistent pedagoga uvedené v pracovní smlouvě. Pokud má ve smlouvě uvedenou možnost být vyslán na ŠvP (vícedenní služební cestu), může po něm ředitel školy účast vyžadovat. Máte-li poloviční úvazek, škola Vám platí 20 hodin týdně, a vše, co po Vás z pozice zaměstnavatele vyžaduje, by mělo být součástí těchto dvaceti hodin. Pokud Vám tedy ředitel školy chce zadat nepřímou pedagogickou činnost (což je jinak chvályhodné), měla by tato činnost být součástí Vašich 20 pracovních hodin.
Asistent svému synovi
Jana
21.03. 2017
Příspěvků v diskuzi: 0
Otázka: Dobrý den. Je možné, nebo spíše vhodné, dělat asistenta pedagoga svému vlastnímu dítěti? Jedná se o sdíleného asistenta, ve třídě je více potřebných žáků. děkuji
Odpověď: Dobrý den, omlouvám se za zpoždění s odpovědí na Váš dotaz. Teoreticky je možné, aby rodič pracoval jako asistent pedagoga ve třídě, ve které je vzděláváno jeho vlastní dítě, ze zkušenosti to ale rozhodně nedoporučujeme - přítomnost rodiče ve třídě (i když se rodič sebevíc snaží tento vliv eliminovat) obvykle vede k horšímu začlenění dítěte do kolektivu, často má také negativní vliv na rozvoj samostatnosti dítěte; v neposlední řadě může být pro dítě každodenní nutnost rozlišovat mezi maminkou a asistentkou pedagoga v jedné osobě poměrně zatěžující. Proto pro případy, kdy má rodič dítěte zájem o práci asistenta pedagoga, doporučujeme, aby funkci asistenta zastával v jiné třídě a do třídy k dítěti aby ředitel školy přijal na místo asistenta pedagoga někoho "cizího".
© Nová škola, o.p.s. 2013