Otázka: Dobrý den, pracuji jako školní asistent přes šablony, nyní když je škola i školka zavřená jako prevence nákazy, musím chodit do práce a vykonávat nějakou činnost, ale ta v podstatě pro mne kromě úklidových prací a administrativní podpory pedagogů žádná není a raději bych vykonávala dobrovolnickou činnost, pomoc občanům, tam kde je potřeba. Chtěla bych se zeptat, zda na to mám právo, případně, kde zjistit víc informací. Předem děkuji

Odpověď: Dobrý den, současná situace je pro všechny nová a pro nikoho není snadné se v ní orientovat. Nicméně z hlediska obecných principů postupuje vedení Vaší školy správně - úkolem zaměstnavatele je dát zaměstnanci za úkol činnost odpovídající jeho náplni práce. A u školního asistenta podpora učitele náplni práce odpovídá. Maximálně, pokud byste chtěla podpořit efekt své práce, můžete se s vedením školy domluvit, jestli byste třeba nemohla občas zanést zadání domácí práce žákům, u kterých se dá předpokládat, že mají doma menší podporu od rodičů nebo že třeba nemají přístup na internet (a tudíž ani k zadání práce od učitelů) - taková činnost by také odpovídala náplni práce školního asistenta a dotyčným žákům by určitě pomohla.

Otázka: Dobrý den , v současné době si dělám 40 hodinový kurz zaměřený na Pedagoga volného času pokud kurz úspěšně dokončím budu moc pracovat jako pedagog volného času který vykonává pouze dílčí pedagogickou činnost zajímalo by mě co si mám pod tímhle pojmem představit a kde takový člověk který má pouze výuční list se může uplatnit s pozdravem a přáním hezkého dne Patrick Malý

Odpověď: Dobrý den, lituji, ale to přesně nevím. Náš web je zaměřený na profese asistentů pedagoga a školních asistentů, o práci pedagogů volného času mám informací jen minimum. Předpokládám, že uplatnění by mělo být hlavně v DDM a podobných organizacích, ale s jistotou to nevím. Každopádně, na Vašem místě bych se tato upřesnění ptal organizátorů kurzu, který studujete - pokud poskytují kvalifikační vzdělání se zaměřením na nějakou profesi, měli by znát její možné uplatnění.

Otázka: Dobrý den, chci se zeptat jak je to u AP s mateřskou dovolenou. Většina úvazků je pouze na dobu určitou, tak mě zajímá zda má AP nárok na stejnou mateřskou dovolenou jako zaměstnanci na dobu neurčitou nebo je to jinak. Děkuji za odpověď.

Odpověď: Dobrý den, ano, pokud asistent pedagoga pracuje na základě pracovní smlouvy (což splňují téměř všichni asistenti pedagoga) má nárok na mateřskou dovolenou srovnatelný s pracovníky v jakékoli jiné profesi. Samozřejmě ale musí splnit obecně stanovené nároky pro tuto formu finanční podpory - podrobně rozepsané tyto nároky/podmínky najdete zde: https://www.cssz.cz/web/cz/penezita-pomoc-v-materstvi

Otázka: Dobrý den, mám dotazů víc. Mám vzdělání v jiném oboru s maturitou. Chtěla bych dělat asistenta pedagoga. Stačí tedy udělat si pouze kurz? Pokud ano je pak platově rozdíl mezi kurzem a VŠ? Moc se nevyznám v platových třídách. Jaký bych měla plat s kurzem pri plném úvazku? Pod jakým názvem hledat kurz? Je potom reálné v praxi najít práci pouze s kurzem? Předem děkuji za odpovědi.

Odpověď: Dobrý den, k Vašim dotazům: Ano, máte-li středoškolské vzdělání s maturitou v nepedagogickém oboru, pro získání kvalifikace asistentky pedagoga bude stačit, když si doděláte kurz. Platové zařazení asistentů pedagoga se pohybuje mezi 4. a 9. platovou třídou podle tabulky platů platné pro pedagogické pracovníky, přičemž o zařazení do konkrétní třídy rozhoduje ředitel + důležitou roli hraje také to, jak vysokou dotaci dostane škola na plat asistenta pedagoga od státu. Výše vzdělání nemusí být pro platové zařazení asistenta rozhodující - jinak řečeno, mezi platem asistenta s kurzem a platem asistenta s VŠ nemusí být žádný rozdíl. Nejčastější platové zařazení asistentů pedagoga se dnes pohybuje okolo 7. nebo 8. platové třídy, což při praxi nižší než dva roky znamená 18.610,- (7. tř.) /resp. 23.590,- (8. tř.) hrubého (plus případné mimotarifní příplatky) za plný úvazek. Kvalifikační kurzy jsou dvojího typu: Já bych doporučil "studium pedagogiky" ve variantě "b", které je určena pro asistenty pedagoga. Alternativně pak můžete získat kvalifikaci i v kurzu "studium pro asistenty pedagoga". A ano, s maturitou a kvalifikací získanou v kurzu je aktuálně v praxi reálné získat místo asistenta pedagoga, poptávka ze strany škol je poměrně velká.

Otázka: Dobrý den, od 1.3 jsem zaměstnaná jako asistent pedagoga v MS. Učitelky jsou staršího ročníku a přesto, že mne vůbec neznají už před mým nástupem zašly za vedením školy, že asistenta nechtějí. Škola jim ale řekla, že jednou je asistent přidělen, tak mají smůlu. Bohužel je ode mne vyžadováno být pouze submisivni až neviditelná. Max když bude dane dítě vyrusovat, vzít ho stranou. Celé dopoledne až do vycházky mají kromě svačiny řízené činnosti a vyžadují ať se speciální pedagozkou a dítětem pracuji v době vycházek. Což je zrovna doba k relaxaci, která je dítěti doporu ena. Chci se zeptat, pokud je již AP přidělen k určité třídě, ale ta ho odmítá s tím, že si ono dítě zvládne samo, je tady možnost pomáhat místo toho v jiných třídach dle potřeby a zdržovat se v té one třídě co nejméně nebo vůbec? Předem děkuji za odpověď. KL

Odpověď: Dobrý den, asi Vás nepotěším, ale pokud je asistent pedagoga doporučený školským poradenským zařízením (pedagogicko-psychologickou poradnou nebo speciálně pedagogickým centrem) jako podpora ke konkrétnímu dítěti - což je, předpokládám, Váš případ - musí pracovat ve třídě, ve které je dotyčné dítě vzděláváno. A vedení školy má pravdu - pokud poradenské zařízení asistenta doporučilo, škola musí doporučení respektovat a učitelé se musí s přítomností asistenta smířit. Přístup učitelek je ale velmi nešťastný, je vidět, že Vaší podporu neumí smysluplně využívat. Přitom většina učitelů by byla za přítomnost a pomoc asistenta pedagoga ráda. Zkuste průběžně učitelkám svou pomoc a podporu nabízet, snad si časem zvyknou a naučí se s Vámi lépe spolupracovat. Event. můžete ještě celou situaci probrat při nějaké vhodné příležitosti s vedením školy a zeptat se, jestli by pro celý pedagogický sbor školy nešlo někdy zařídit třeba vzdělávací kurz zaměřený na efektivní spolupráci mezi asistenty a učiteli.

Otázka: Dobrý den, mám prosbu, rada bych se zeptala, jestli v případě, kdy je práce asistenta pedagoga vykonávána kvalitně, s dobrým ohlasem rodičů asistovanych děti, asistentkou se středním vzděláním bez maturity ( S vyucnim listem a poté akreditovanym kurzem pro AP) je nutné, aby byla asistentka “odejita”, protože se na místo AP přihlásila osoba s vyšším vzděláním? Resp. opravdu není možnost, aby si paní ředitelka obhájila stávající asistentku před novou uchazeckou s VS vzděláním? Děkuji moc, kolektiv ucitelek :-)

Odpověď: Dobrý den, asi Vás zklamu, ale z pohledu zákona (o pedagogických pracovnících, č. 563/2004 Sb., §22, odstavec 7) je tato situace poměrně jednoznačná - zákon totiž říká, že ředitel může zajistit výkon činností asistenta pedagoga nekvalifikovaným pracovníkem pouze "pokud prokazatelně nemůže tyto činnosti zajistit pedagogickým pracovníkem s odbornou kvalifikací". Pokud jde o místo asistenta pedagoga, u kterého je vyžadována maturita (tedy vyšší úroveň asistentské profese, oficiálně "asistent pedagoga podle odstavce 3 paragrafu 5 vyhlášky č. 27/2016 Sb."), ředitel skutečně musí dát přednost uchazeči, který má maturitu. Teoreticky si umím představit výjimku jen v případě, že by více kvalifikovaný uchazeč nesplňoval nějakou jinou důležitou podmínku pro ono konkrétní místo - to je ale jen teoretická úvaha, v praxi to vyzkoušené není. Výše uvedené platí asistenty na "vyšší úrovni" profese, v běžných školách. U asistentů na "nižší úrovni" profese v běžných školách a u asistentů ve speciálních školách je výběr mezi uchazečem s maturitou a uchazečem bez maturity čistě v kompetenci ředitele školy, více kvalifikovaný uchazeč zde přednost mít nemusí.

Otázka: Dobrý den, chtela bych se zeptat, zda mateřská škola může zřizovat místo asistenta pedagoga pouze jako podpůrné opatření k dítěti nebo i jako systematizované pracovní místo k více žákům bez podpůrného opratření. Děkuji

Odpověď: Dobrý den, pokud jde o běžné třídy běžné mateřské školy (tedy nikoli o speciální třídy nebo speciální školu), což podle Vašeho dotazu předpokládám, tak platí, že škola může zřídit pozici asistenta pedagoga i jako standardní pracovní místo, mimo rámec systému podpůrných opatření - nicméně na takové místo asistenta pedagoga škola nedostane od státu ani korunu navíc, tedy by musela financovat toto místo z běžného školního rozpočtu (a proto to školy takto nedělají, protože na to nemají dostatek mzdových prostředků). Teoreticky to ovšem možné je.

Otázka: Žákovi byl na začátku školního roku doporučen poradnou pouze sdílený asistent pedagoga. Za jakých podmínek lze nyní přidělit žákovi (třídě) asistenta pedagoga, který bude pracovat se třídou po celou dobu výuky? Je nutné nové vyšetření žáka poradnou? Je potřebné vyjádření třídního učitele a souhlas rodičů? Děkuji Vám za odpověď IŠ

Odpověď: Dobrý den, pokud byl poradnou žákovi doporučený asistent pedagoga sdílený, pak platí, že ve třídě zůstává k dispozici i nadále pouze původní asistent (doporučený už dříve jinému žákovi), s původním rozsahem úvazku. Pokud byste potřebovali úvazek asistenta navýšit tak, aby pokrýval větší rozsah výuky, je potřeba získat k tomu nové doporučení od poradenského zařízení - poradna tedy musí nově diagnostikovat některého z žáků, kterým byl asistent pedagoga doporučen, a v novém doporučení uvést vyšší úvazek asistenta. Předpokladem pro nové diagnostické vyšetření je, že rodič žáka do poradny na vyšetření objedná. Z pozice školy je určitě vhodné před samotným vyšetřením s poradnou komunikovat, popsat pracovníkům poradny obtíže žáka a zdůvodnit, proč by v dané třídě byl potřeba asistent pedagoga na vyšší úvazek.

Otázka: Dobrý den. Pracuji jako asistent pedagoga již druhým rokem v té samé ZŠ. V srpnu minulého roku mi skončila smlouva na dobu určitou. Pracuji, ale dosud mi nebyla předložena smlouva nová. Zajímá mě, zda když ji dostanu dopodepsat, tak zda ji musím podepsat např s tím, že tam bude zase doba určitá do konce 8/2020, anebo ji podepisovat nemám? Děkuji

Odpověď: Dobrý den, pokud tomu dobře rozumím, tak už půl roku pracujete v dané škole bez platné smlouvy? Pokud tomu tak je, bylo by vhodné (pro Vás i pro školu) situaci vyřešit co nejdříve, rozhodně jde o administrativní pochybení. Obecně (podle zákona o pedagogických pracovnících, č. 563/2004 Sb.) platí, že asistent může mít smlouvu na dobu určitou opakovanou maximálně třikrát - Vy byste jí měla zatím podruhé, tedy toto je v pořádku. Podle téhož zákona pak také platí, že - pokud jste na danou pozici kvalifikovaná - by měla Vaše smlouva být vždy na minimálně 12 měsíců; pokud jste první smlouvu měla do konce srpna 2019, měla by navazující smlouva mít délku minimálně do konce srpna 2020.

Otázka: Dobrý den, ráda bych se zeptala, zda-li můžu vykonávat Asistenta pedagoga, když mám vystudovaný bakalářský titul v oboru Rekreologie na Pedagogické fakultě v Ostravě. Děkuji moc za odpověď. Přeji pěkný den.

Odpověď: Dobrý den, odpověď na Váš dotaz není úplně jednoduchá, záleží totiž na interpretaci zákona. Zákon o pedagogických pracovnících (č. 563/2004 Sb., ve znění pozdějších novelizací) v §20 uvádí, že pro pozici asistenta pedagoga je dostačující (mimo jiné i) vysokoškolské vzdělání v "akreditovaném studijním programu v oblasti pedagogických věd" - ve Vašem případě pak záleží na tom, zda je možné považovat obor Rekreologie za součást programu v oblasti pedagogických věd. Podle webových stránek Pedagogické fakulty Ostravské univerzity obor Rekreologie patří pod program "Tělesná výchova a sport" - já osobně bych v takovém případě považoval daný obor za součást programu v oblasti pedagogických věd a tudíž bych i Vaší kvalifikaci považoval za dostatečnou. Pokud byste ale chtěla mít jistotu, obraťte se ještě raději s dotazem i na ministerstvo školství.

Otázka: Dobrý den, jsem vyučená cukrářka s maturitou. Dále mám ukončený bakalářský obor Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku. Mohu působit na ZŠ jako asistent pedagoga? Děkuji za odpověď. Iva Lemperová

Odpověď: Dobrý den, ano, můžete. Vaše kvalifikace je pro pozici asistentky pedagoga dostatečná. Obecně se požadavky na kvalifikaci asistentů pedagoga řídí podle §20 zákona o pedagogických pracovnících (zákon č. 563/2004 Sb., ve znění pozdějších novelizací), který uvádí, že asistent pedagoga může potřebnou kvalifikaci získat (mimo jiné i) "vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném studijním programu v oblasti pedagogických věd" - a pod tento požadavek lze zařadit i Vámi uváděný bakalářský obor s učitelským zaměřením.

Otázka: Dobrý den. Nevím, jestli sem patří můj dotaz. Ale zkusím to... od začátku února pracuji jako asistentka pedagoga na ZŠ. Druhý týden v únoru byly jarní prázdniny a bylo mi oznámeno, že si musím za tyto prázdniny nahradit hodiny (uvazek 20hodin přímé práce a 9 hodin nepřímé) - celkem 26 hodin. Nejsem si jistá, že na to mají právo. Ve smlouvě nic takového nemám a nikdo mě na to předem neupozornil. Další dotaz - můžu jako asistent pedagoga suplovat hlavní předměty? Předem děkuji za odpověď. S pozdravem Brůžová

Odpověď: Dobrý den, požadavek na nahrazení pracovní doby za jarní prázdniny je minimálně velmi nestandardní. Asistenti pedagoga si běžně na dobu prázdnin berou dovolenou - což u Vás asi bylo komplikované tím, že jste ve zkušební době - pokud Vám vedení školy nechtělo dát dovolenou, mělo Vám zajistit v době prázdnin náhradní práci na pracovišti. Každopádně ale s Vámi řešení práce v době prázdnin měli řešit předem, nikoli až zpětně. Suplování asistentů pedagoga za chybějící učitele (na jakékoli předměty) je přípustné jen zcela výjimečně - nárazově, v mimořádných situacích, kdy vedení školy prokazatelně nemůže zajistit na suplování jiného kvalifikovaného učitele. Ideální by bylo, kdyby asistenti nesuplovali vůbec (nejsou na to kvalifikovaní, nejsou za to dostatečně placení a neodpovídá to ani charakteru jejich profese).

Otázka: Prosím o informaci . Mohou být v MŠ dva asistenti pedagoga - jeden chlapec s těžkou vývojovou dysfázií a druhý nezvladatelný s ADHD. Děkuji Iva Třísková

Odpověď: Dobrý den, současné znění vyhlášky č. 27/2016 Sb. v §17 uvádí, že v běžných (ne-speciálních) školách a třídách mohou vykonávat pedagogickou činnost "souběžně nejvýše tři pedagogičtí pracovníci". Druhý asistent by tak mohl být ve třídě pouze v době, kdy je přítomen jen jeden učitel (tedy nikoli uprostřed dne, kdy ve třídách MŠ běžně bývají učitelé dva), a jen za předpokladu, že by ho do třídy doporučilo školské poradenské zařízení (což není nemožné, ale je to poměrně málo pravděpodobné). Alternativním řešením by bylo jedno z dětí umístit do jiné třídy, kde ještě asistent není. Výše uvedené platí pro běžné školy a běžné třídy (což je, předpokládám, Váš případ), ve speciálních školách a třídách je to v současnosti jinak.

Otázka: Dobrý den, prosím o radu. Jsem zaměstnaná v MŠ jako asistentka pedagoga. Mám vystudovanou sociální pedagogiku ukončenou bakalářskou zkouškou a nyní dálkově studuji střední pedagogickou školu. Může mě pan ředitel zaměstnat jako učitelku, přestože SPŠ ještě nemám hotovou a jsem v tomto oboru studentkou? Děkuji, Renata

Odpověď: Dobrý den, podle zákona o pedagogických pracovnících (č. 563/2004 Sb., §6) nejste zatím na pozici učitelky mateřské školy kvalifikovaná - kvalifikaci získáte až úspěšným ukončením započatého studia. Podle téhož zákona (§22, odstavec 7) Vás ředitel může na pozici učitelky zatím dočasně zaměstnávat i jako nekvalifikovanou, ale pouze za předpokladu, že se mu na danou pozici nepřihlásí jiný (už kvalifikovaný) zájemce.

Otázka: Žák 8.roč. (v červnu 2020 bude mït 15 let) má PO 3 -snížené kognitivní schopnosti. Do hodnocení ke kontrolnímu vyšetření v PPP jsem jako třídní učitelka uvedla, že přidělení asistenta pedagoga by bylo v 9. roč. pro chlapce ponižující, mohl by se stát terčem posměchu, šikany ... Chlapec je v úžasném kolektivu 8 žáků, cítí se v něm bezpečně. V tak malém kolektivu se mi s ním individuálně velmi hezký pracuje. Žák zvládá minimální výstupy bezproblémově. Mám dotaz. Jakou váhu má názor školy při udělení asistenta pořádnou. Děkuji. Renata

Odpověď: Dobrý den, doporučení na podporu asistenta pedagoga je čistě v kompetenci poradenského zařízení, názor školy (učitelů, event. vedení) je zde jen poradní. Jinak řečeno, záleží na poradně, která k Vašemu stanovisku přihlížet může, ale také nemusí. Ještě pro doplnění - na dané pozici se jedná o asistenta pedagoga, již z názvu profese je tedy zřejmé, že asistent má být v první řadě k dispozici učiteli (nejde o "asistenta žáka"). Proto se domnívám, že ani na konci povinné školní docházky nemusí být přítomnost asistenta pro žáka nijak ponižující - asistent může pod vedením pedagoga pracovat s různými žáky třídy (a tím pomáhat učiteli, aby on sám měl více času na žáka se speciálními vzdělávacími potřebami), rozhodně nemusí být ve své práci vázán jen na podporu jednoho žáka.

Otázka: Dobrý den, prosím jak se nejdříve dozvím o zahájení kurzů asistenta pedagoga, jeden mě tento rok už o týden utekl. Mohla bych se někam zapsat již na příští termín tohoto kurzu ?

Odpověď: Dobrý den, kvalifikační kurzy pro asistenty pedagoga nabízí po celé republice řada různých organizací a každá z nich má vlastní systém přihlašování - žádný centrální registr těchto kurzů ani univerzální možnost, jak se přihlásit, neexistují. Nejlépe uděláte, když se obrátíte přímo na vybranou organizaci, u které byste chtěla kurz absolvovat. Některé organizace nabízejí možnost registrace předběžných zájemců, kterým pak při vypsání nového kurzu nabízejí místo v kurzu přednostně.

Otázka: Dobrý den. Může asistent bez středoškolského či vysokoškolského pedagogického vzdělání(pouze s kurzem) samostatně učit žáky? Bez dohledu kvalifikovaného pedagoga (pr. plnohodnotné suplovat látku za nemocného učitele, byt samostatně půl dne u dětí v MS, družině). Má odpovědnost za dětí? Děkuji HB

Odpověď: Dobrý den, asistent pedagoga má zodpovědnost za bezpečnost a ochranu zdraví žáků, nemá ale zodpovědnost za výsledky vzdělání žáků (tato zodpovědnost je na učiteli). Suplovat za chybějící učitele by asistent teoreticky vůbec neměl - neodpovídá to charakteru jeho profese (podle vyhlášky č. 27/2016 Sb., §5, by měl asistent pedagoga pracovat "podle pokynů jiného pedagogického pracovníka", tedy nikoli samostatně). Je ale pravda, že v praxi se ve výjimečných případech se suplování asistentem pedagoga připouští - ale opravdu jen výjimečně, nárazově, na nezbytných pár hodin a pouze v případě, že ředitel prokazatelně nemůže zajistit suplování jiným pedagogickým pracovníkem.

Otázka: Dobrý den, jak je to prosím se zdravotní způsobilostí. Lékař zaměstnavatele, podle nějakých tabulek určil, že na základě dřívějších psychických problémů, nemohu tuto práci vykonávat. Jsem vysokoškolsky vzdělaný, žiju běžný život. Mám splněný rekvalifikační kurz, přijali mě na všechny školy, kam jsem podal životopis. Jak mohu tuto situaci dál řešit ? Děkuji JS

Odpověď: Dobrý den, v tom Vám bohužel nepomohu. Posouzení zdravotní způsobilosti je u pedagogických pracovníků v kompetenci vybraného lékaře, zodpovědnost je zde na něm. Můžete v praxi zkusit jiného zaměstnavatele, třeba jeho (jiný) posuzující lékař vyhodnotí Vaši zdravotní způsobilost jinak.

Otázka: Dobrý den, měla bych dotaz. Pokud ve školce zaměstnávám dva asistenty pedagoga,oba na 40 hodin týdně. Každý z nich má jiné vzdělání a jiný počet let praxe, mohou mít odlišné mzdy? Nebo musím na jejich plat vynaložit celou částku, která příjde z magistrátu? Dále bych potřebovala zjistit, zda jako ředitelka mohu asistentovi rozdělit pracovní dobu na přímou a nepřímou činnost. Děkuji za odopověď

Odpověď: Dobrý den, finance můžete rozdělit klidně tak, že jeden bude mít vyšší plat a druhý nižší. Určitě bude rozdíl v platové stupni - mají-li odlišnou délku praxe, budou zařazeni v různých platových stupních podle tabulky platů pro pedagogické pracovníky. S ohledem na odlišnou úroveň vzdělání je obhajitelné i zařazení do různých platových tříd. V úvazku musí mít asistent pedagoga i prostor pro nepřímou pedagogickou činnost. Dotace, kterou na asistenta pedagoga dostáváte v systému podpůrných opatření, počítá s rozdělením úvazku v poměru 90% (tedy 36 hodin týdně) přímá pedagogická činnosti a 10% (tedy 4 hodiny týdně) nepřímá pedagogická činnost.

Otázka: Dobrý den. Mám kurz asistenta pedagoga. Již 4 roky pracuji v tomto oboru. Do budoucna bych chtěla pracovat jako chůva v mateřské školce. Je potřeba si dodělat kurz chůvy? Nebo stačí kurz asistenta pedagoga a jen si dodělat zkoušku chůvy? Děkuji za odpověď.

Odpověď: Dobrý den, teoreticky by snad mělo stačit vykonání zkoušky, ale nevím, jestli organizátoři zkoušky stejně nebudou podmiňovat přihlášení ke zkoušce účastí v nějakém kurzu. Ideální by bylo zeptat se přímo ve vybrané organizaci, které chůvy připravuje. Oficiální požadavky na danou pozici chůvy najdete zde: http://www.narodnikvalifikace.cz/kvalifikace-550-Chuva_pro_deti_do_zahajeni_povinne_skolni_dochazky/revize-2564

Otázka: dobrý den, chtěla jsem se zeptat, zda je rozdíl mezi činnosti učitelů a asistentů v případě ozdravného pobytu, kde nejde o výuku. Jedná se o to, že nám bylo sděleno, že na ozdravném pobytu budeme vykonávat pouze dozory na chodbách, protože nejsme schopny se postarat o děti. Dle mého názoru jsme pedagogičtí pracovníci, se stejnou zodpovědností za děti jako učitelé. Můžete mi prosím sdělit, jak to tedy je?

Odpověď: Dobrý den, nevím přesně, jaké aktivity budou na Vašem pobytu probíhat, tedy ani neumím zhodnotit přesně Vaše zapojení - nicméně zvláštní tento přístup je. A předpokládám, že i na ozdravném pobytu budou probíhat výukové činnosti. Obecně platí, že asistent pedagoga má zodpovědnost za bezpečnost a ochranu zdraví dětí, ve stejné míře jako učitel, a díky tomu s dětmi může pracovat sám (toto pravidlo neplatí jen u MŠ při pobytech mimo školu). Zároveň má ale asistent pracovat "podle pokynů jiného pedagogického pracovníka" (vyhláška č. 27/2016 Sb., §5), nepředpokládá se tedy, že by měl sám připravovat program. Vzdělávací a výchovné aktivity řídí učitel, který je pak i zodpovědný za jejich výsledky.

Otázka: Dobrý den, dcera v 8. třídě si nerozumí s AP. Předtím měla jinou, ale teď 14 dni novou AP a nerozumí si. AP dceři odsekává, pořád ji říká piš, dělej si zápis, bouchla i do stolu nebo se jí dcera na něco zeptala a ona, že jí to řekne pak a pak jí to neřekla. Mohli se koukat do sešitu a AP řekla dceři, že to tam stejně není, tak ji dcera poslechla a mela spatnou známku. Můžu žádat ředitele školy, aby dal dceři jinou AP, že si s touhle nerozumí??? A musí ředitel vyhovět? Dekuji za odpověď.

Odpověď: Dobrý den, z pozice zákonného zástupce můžete ředitele školy požádat o výměnu asistentky pedagoga, ředitel Vám ale vyhovět nemusí - zaměstnavatelem asistentky pedagoga je on, a jen on má právo rozhodnout, kdo na dané pracovní pozici bude zaměstnán. Na Vašem místě bych ale ještě před oslovením ředitele zkusil požádat o společnou schůzku s asistentkou pedagoga a třídní učitelkou Vaší dcery - na schůzce byste si mohly vyříkat, co kdo vnímáte jako problematické, a domluvit postup nápravy. Někteří začínající asistenti nemají moc zkušeností ze školství, z počátku dělají v práci chyby, časem se ale zlepší a spolupráce nakonec nemusí být tak špatná, jak by se třeba zpočátku zdálo.

Otázka: Dobrý den, v pracovní smlouvě mám uvedeno do: dle potřeb AP. Chlapec, u kterého pracuji jako AP nastupuje v září do 1.třídy. AP mu jistě schválí a vzhledem k tomu, že bude chodit do 1.třídy ve stejné budově jako se nachází MŠ, mohla bych s ním pokračovat i na ZŠ až do 5. třídy. Nicméně, snažíme se o minimko a zajímalo by mě, jak je to v případě této smlouvy a jejím datem trvání a s mým případným odchodem na neschopenku a následně mateřskou dovolenou. Může mi být smlouva v tomto případě ukončena nebo do kdy bude v takovém případě trvat? Předem děkuji.

Odpověď: Dobrý den, omlouvám se, ale s tímto Vám pomoci neumím. V poradně bohužel nemáme právníka a toto je záležitost pracovního práva. Z laického pohledu se domnívám, že samotná formulace délky smlouvy "do: dle potřeb..." je chybná, protože nevytváří pro asistenta žádnou jasnou perspektivu. Pro získání jasného stanoviska ale toto budete muset asi konzultovat s právníkem. Lituji.

Otázka: Mám určité výhrady k poslední odpovědi - máme v MŠ asistentku k chlapci s epilep.záchvaty a pokud by asistent nebyl přítomen, tak učitelky rozhodně nezvládnou dítě dostatečně dozorovat. Stejné je to i s integrovanými dětmi, jejichž chování a reakce mohou být nepředvídatelné. Pokud asistent celý den chybí, může ho v určitých případech nahradit jiný asistent, ale určitě nemůže dítě dozorovat učitelka, která má na starosti dalších minimálně 15 dětí. Ze své praxe to považuji za vyloučené. Je určitě potřeba časově sjednotit přítomnost asistenta i dítěte během dne.

Odpověď: Dobrý den, nevím přesně, kterou odpověď máte na mysli, ale v principu s Vámi souhlasím. Také obvykle na dotazy tohoto typu odpovídám, že záleží na konkrétní situaci a konkrétních potřebách dítěte - v některých situacích a u některých dětí může učitelka dočasně zvládnout provoz třídy bez asistenta, v jiných situacích a u jiných dětí je potřeba sehnat za chybějícího asistenta záskok (suplování, podobně jako je tomu u chybějícího učitele).

Otázka: Dobrý den, chtěla bych začít navštěvovat kurz Asistent pedagoga. Je zde povinná praxe 40 hodin. V kterých zařízeních lze praxi vykonávat? Je možné si tuto praxi udělat v Mateřském centru, kde pracuji nebo musí být pouze ze ZŠ či MŠ? Děkuji za odpověď.

Odpověď: Dobrý den, na toto se raději zeptejte přímo v organizaci, kde budete kurz navštěvovat, požadavky různých organizací zajišťujících kurzy mohu být různé. Domnívám se ale, že většinou se pro praxi připouští jen ta zařízení, kde pak může asistent pedagoga profesně působit - tj. školy a školská zařízení, což mateřské centrum bohužel není. Tedy se obávám, že praxe v mateřském centru přípustná nebude, ale zeptejte se u organizátora kurzu - třeba narazíte na nějaký benevolentnější výklad, než je ten můj.

Otázka: Dobrý den, chtěla bych se zeptat od 1.2. 2020 jsem nastoupila do MŠ jako asistent pedagoga na úvazek 0,75 se smlouvou do konce srpna 2020. Chtěla bych se zeptat na kolik dni dovolené, samostudia mám nárok. Děkuji za odpověď.

Odpověď: Dobrý den, asistent pedagoga má - jako všichni ostatní pedagogičtí pracovníci - nárok na 8 týdnů (40 dnů) dovolené za jeden kalendářní rok. Při smlouvě kratší než rok se dovolená krátí úměrně délce smlouvy. Vy máte smlouvu na sedm měsíců, měla byste mít tedy nárok na 40 děleno 12 krát 7 dnů = tedy cca 23,3 dne dovolené. Studijní volno ředitel může přidělit v rozsahu až 12 na rok, vzhledem ke kratší smlouvě u Vás půjde o max. 7 dnů - pozor ale, studijní volno není nárokovatelné, ředitel ho přidělit může, ale také nemusí; záleží na rozhodnutí ředitele a provozních potřebách školy.

Otázka: Dobrý den měla bych zajem o kurz asistenta pedagoga nikde jsem nenašla datum kurzu cenu atd.Jeste bych měla dotaz jestli mohu absolvovat kurz ,kdyz mám zakladni vzdelani .dekuji za odpoved

Odpověď: Dobrý den, v současnosti existují dva typy kvalifikačních kurzů pro asistenty pedagoga: Kurz "studium pedagogiky" pro Vás bohužel přístupný není, protože tam je podmínkou ukončené středoškolské vzdělání. Kurz "studium pro asistenty pedagoga" je ale přístupný i zájemcům, kteří mají ukončené jen základní vzdělání, do tohoto kurzu se tedy přihlásit můžete. Kurzy pořádá po celé republice řada různých organizací, termíny kurzů i jejich ceny jsou různé. Tipy na některé organizace, které kurzy nabízejí, najdete na našem webu - zde: http://www.asistentpedagoga.cz/kvalifikacni-kurzy Zkuste si tedy z nabídky vybrat tu organizaci, kterou máte nejblíže.

Otázka: Dobrý den, mohli byste mi prosím poradit, zda je možné pracovat v ZŠ na pozici asistent pedagoga jako dobrovolník? Mohli byste mi prosím poslat odkaz na vzorovou smlouvu o dobrovolnické činnosti? Škola AP potřebuje, ale dítě v přípravné třídě ho napsané nemá, protože se AP v poradnách tzv. moc nepíše.. Ale jedná se o dítě s PO 3, je to cizinec, česky moc nemluví, takových dětí je ve třídě více. Chtěla bych dětem pomoci, jsou pro mě zdrojem úžasné praxe ,proto bych se i na nějaký čas zřekla honoráře. Paní ředitelka se s tímto dobrovolnickým přístupem nesetkala a neví, jak to legislativně ošetřit. Předem děkuji za odpověď.

Odpověď: Dobrý den, lituji, ale ani já jsem se s takovým dobrovolnickým přístupem ještě nesetkal, takže přesně nevím. Možná se zkuste poradit s nějakou organizací, která se specializuje na dobrovolnictví, např. Hestia - viz https://www.hest.cz/. Anebo se zeptejte paní ředitelky, jestli by Vás třeba nemohla zaměstnat jako asistentku pedagoga jen na minimální úvazek, třeba dvě nebo tři hodiny týdně, bez doporučení poradny - tomu nic nebrání, jen by Vám těch pár hodin paní ředitelka musela platit z běžného školního rozpočtu (klidně v té nejnižší, tedy 4., platové třídě). To, že byste ve škole pak nad rámec svého úvazku zůstávala denně další hodiny navíc, už nikdo řešit nebude.

Otázka: Dobrý den, pracuji jako asistent pedagoga v přípravné třídě ZŠ. Moje pracovní doba je oficiálně od 7:40 do 14:30 hod. Ve skutečnosti jsem v práci od 7:30, vyučování v přípravce končí 11:40. Děti se předávají ve třídě vychovatelkám družiny do 11:45. Poté mám do 12:30 každý den konzultaci s paní učitelkou, která je povinná. Ve 12:30 jdu pro další děti a s nimi do družiny. Tuto konzultaci si musím nadělávat každý den. Proto končím ve 14:30.Od ledna 2020 mám platové zařazení v 9 třídě a čtvrtém platovém stupni při plném pracovním úvazku. Od března 2020 budu mít V. platový stupeň. Děti v družině jsou nezvladatelné, jedna kolegyně se z nich již duševně zhroutila. Sešlo se zde šest chlapců s obtížnými diagnózami, osobně bych spíše řekla, vychovávaných takzvanou volnou výchovou. Abych nenásledovala kolegyni, uvažuji o snížení úvazku. Můžete mi prosím říci, zda se přestávky počítají do pracovní doby? Dále nevím, jaký budu mít vlastně pracovní úvazek a tudíž i výplatu, pokud bych pracovala pouze do 11:45? Dále mě zajímá, zda má asistentka pedagoga, vypomáhající ve školní družině, možnost napsat poznámku do notýsku žáka, aby rodiče byli informováni o chování svého dítěte. A vůbec, jak postupovat při výchově těchto dětí, když kolegyně vychovatelka z družiny (tedy moje nadřízená), nechce tyto problémy řešit a nechává děti dělat co chtějí. Pokud supluji za paní učitelku v přípravce, bylo mi řečeno, že si mohu vybrat 0,5 hod. náhradního volna za dvě odučené hodiny v přípravce, chci se zeptat, zda je tomu skutečně tak? Dále mě zajímá, zda mám nárok na osobní ohodnocení, které nemám. Ve škole jsem od roku 2018. Děkuji Vám za odpověď. S pozdravem Irena Lucáková

Odpověď: Dobrý den, k Vašim dotazům: Konzultace s učitelkou by měla být součástí Vaší pracovní doby, jde o tzv. "nepřímou pedagogickou činnost", která je běžnou součástí pracovního úvazku. Zařazení do 9. platové třídy je velmi dobré - asistenti oficiálně mohou být v rozmezí od 4. do 9. platové třídy, Vaše zařazení je tedy to nejlepší, které Vám vedení školy mohlo dát. Platový stupeň se zvyšuje automaticky, se stoupající délkou praxe (podle tabulek). Výplata se při snížení úvazku krátí přímo úměrně zkrácení pracovní doby - pokud by se Vaše pracovní doba krátila například o třetinu, klesne Vám přibližně o třetinu i mzda (není to zcela přesné, může se tam ještě změnit daňové zatížení). Případné zapisování poznámek asistentem závisí na dohodě s vedoucím pedagogickým pracovníkem, tedy učitelem nebo vychovatelem. Pokud se na tom s vychovatelkou domluvíte, můžete dítěti zapsat poznámku i Vy, vychovatelka ale musí vždy o poznámce vědět a musí s jejím zněním souhlasit (zodpovědnost je totiž na ní). Jak pracovat s obtížně vychovatelnými dětmi Vám takto na dálku pochopitelně poradit neumím - to musíte konzultovat s někým, kdo dané žáky a jejich projevy chování zná. Suplovat za učitele by asistenti neměli, ovšem ve výjimečných případech - když ředitel prokazatelně nemůže zajistit jiného kvalifikovaného učitele - se suplování asistentem připouští. Pokud suplování probíhá v rámci pracovní doby asistenta, je jen na vedení školy, zda za to asistentovi dá nějaký benefit (spíše odměnu, náhradní volno jako benefit je v tomto dost netradiční). Osobní ohodnocení není nárokovatelné, záleží na možnostech školního rozpočtu a rozhodnutí ředitele školy.

Otázka: Dobrý den, nastoupila jsem od září 2019 do MŠ jako školní asistent s tím, že si udělám kurz AP. Byla to podmínka přijetí. Kurz nyní dodělávám . Kurz je hrazený ze strany zaměstnavatele. Zaměstnavatel mi neumožňuje žádné studijní volno a během nemoci nemohu být na neschopence, ale musím chodit do práce. Což z hlediska antibiotik a infekce mi nepřipadá vhodné. Moje otázka zní, zda mi zaměstnavatel může zakázat nejít na neschopenku s odůvodněním, že bych musela vracet peněžní částku, kterou za mě platili co se týká školy. A zda nemám nárok na studijní volno. Děkuji

Odpověď: Dobrý den, lituji, ale asi Vám nepotěším: S jistotou vím, že nemáte nárok na studijní volno. Školní asistent je totiž oficiálně vedený jako nepedagogický pracovník a studijní volno ředitel může (dle zákona č. 563/2004 Sb.) udělit pouze pedagogickým pracovníkům. V tomto má tedy zaměstnavatel pravdu. Co se týká pracovní neschopnosti, tak v tom prosím berete můj názor jen jako orientační, v poradně nemáme právníka, tedy mohou vycházet pouze ze zkušeností z praxe - na základě těch se ale domnívám, že postup zaměstnavatele je chybný, v případě nemoci totiž v praxi škol školní asistenti (tedy minimálně někteří z nich) běžně pracovní neschopnost čerpají. Pokud by zaměstnavatel dál trval na tom, že nemůžete pracovní neschopnost čerpat, dotazujte se, z čeho přesně jeho stanovisko vychází, a podle potřeba se obraťte s žádostí o konzultaci na vyšší instituci (třeba na školský odbor krajského úřadu).