O projektu

Kdo je školní asistent

Nová škola, o. p. s. se snaží do českých a moravských škol zavádět koncept školního asistenta. Jeho role ve vzdělávání žáků do značné míry vychází z pracovní náplně asistentů pedagoga pro žáky se sociálním znevýhodněním a dále rozvíjí koncept asistentské práce zejména v oblasti komunikace mezi školou a rodiči žáků.

Součástí pracovní náplně školních asistentek tedy je:

  • individuální i skupinová práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ve vyučování;
  • individuální i skupinové doučování žáků se sociálním znevýhodněním;
  • širší podpora přímé i nepřímé pedagogické práce učitele, která umožňuje více intenzivní práci pedagoga s žáky se sociálním znevýhodněním.

Naopak, od většiny „běžných“ asistentů pedagoga se školní asistentky liší zejména tím, že:

  • ve své práci kladou větší důraz na spolupráci s rodinami žáků, intenzivnější propojení rodiny a školy;
  • žákům se sociálním znevýhodněním zajišťují doučování i v období školních prázdnin;
  • mají pravidelné a intenzivní metodické vedení odbornými pracovníky Nové školy o.p.s. (formou metodických schůzek, hospitací a seminářů);
  • mají možnost pravidelného společného setkávání, sdílení zkušeností i příkladů dobré praxe.

AKTUALITY

ZŠ a MŠ v Praze 6 hledá od září 2019 tři asistenty pedagoga

23.08.2019

ZŠ a MŠ v Praze 6 - Břevnově hledá od 1.9. 2019 asistenty pedagoga: do 4. třídy, k žákům s lehčí PAS a těžšími SPU; dále do 6. třídy k chlapci s ADHD, dále pak do MŠ k dívce s OMJ a dysfázií. Hledáme tvořivé a týmově založené kolegy do dobrého kolektivu. >>

SŠ v Brně přijme dva asistenty pedagoga na 0,75 úvazku

23.08.2019

SŠIPF Čichnova 23, Brno přijme 2 asistenty pedagoga k hochům s autismem (I. a III. ročník) s nástupem od 1.9.2019. Týdenní úvazek: 30 hod. Platové zařazení: dle dosažené praxe - 4- 9. plat. třída, příloha č. 5 NV 263/2018 Sb. >>

© Nová škola, o.p.s. 2013