Aktuality

Člověk v tísni zve asistenty na kurz, zaměřený na práci se sociálně znevýhodněnými žáky

Obecně prospěšná společnost Člověk v tísni zve asistenty pedagoga na kurz zaměřený na práci s žáky z sociálně znevýhodněného prostředí. Zájemce upozorňujeme, že se nejedná o kvalifikační kurz - absolventu kurzu nezískává kvalifikaci pro práci asistenta pedagoga, kurz je koncipován tak, aby rozvíjel schopnosti a dovednosti těch zájemců, kteří již kvalifikaci pro funkci asistenta pedagoga mají.

Bližší informace:

Asistent pedagoga pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí

  • Kurz je akreditován MŠMT 
  • Kurz je zaměřen na práci s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí. Osvětlí příčiny a důsledky sociálního znevýhodnění pro vzdělávání dětí. Účastníci získají přehled o službách souvisejících s prací a péči o děti (OSPOD, sociální, spec. ped. a psychol. služby); rozvíjí kompetence AP ve zvládání obtížných situací spojených s chováním dětí, budou reflektovat vlastní práci, komunikaci a spolupráci s pedagogy. Kurz spojuje výhody domácího studia formou e-learningu a prezenčních setkání v rozsahu 3 x 8 hodin a je vhodný pro asistenty pedagoga všech typů škol (MŠ, ZŠ a SŠ). Celkový rozsah je 50 hodin.
  • Kdy: 22. 9., 23. 10. a 27. 11. 2015, 9:00–17:00 + e-learningová část 22.9. – 30.11.2015
  • Kde: Langhans – Centrum Člověka v tísni, Vodičkova 37, Praha 1 
  • E-learningová část – odkudkoliv
  • Kurz je pro účastníky zdarma. 
  • Přihlášení je možné do 10. 9. 2015 ZDE: http://varianty.cz/kurzy/185-asistent-pedagoga-pro-deti-ze-socialne-znevyhodneneho-prostredi

AKTUALITY

MŠ v Praze 8 hledá asistenta pedagoga na 1,00 úvazku

13.07.2018

Mateřská škola, Praha 8, Krynická 2, přijme od 1. 9. 2018 kvalifikovaného asistenta/ku pedagoga k 4,5leté dívce s mentálním postižením a dětským autismem. Požadujeme kvalifikaci dle zákona, empatii, psychickou odolnost, trpělivost a důslednost. Nabízíme platové ohodnocení v 8. plat. třídě (podmíněno vzděláním)a práci v příjemném prostředí. >>

>>   všechny aktuality
© Nová škola, o.p.s. 2013